“薪火相傳”教師座談會
【風(fēng)采展示】
在一流學(xué)科建設(shè)征程中，中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院黨委以“大團隊培養(yǎng)”為抓手，建設(shè)形成能迅速響應(yīng)國家需求、銜接有序、結(jié)構(gòu)合理的一流人才隊伍，以人才為“引擎”，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)院黨委堅持對接國家重大需求開展有組織科研，著力培養(yǎng)“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新團隊，注重發(fā)揮學(xué)科比較優(yōu)勢，圍繞國家重點領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)，加強產(chǎn)學(xué)研協(xié)同攻關(guān)，承擔(dān)重大項目，讓人才在重大科研任務(wù)中施展才華。根據(jù)學(xué)科發(fā)展方向，學(xué)院積極引導(dǎo)教師組成學(xué)術(shù)大團隊，在人才引進過程中著重考慮學(xué)科團隊建設(shè)規(guī)劃。目前已形成低碳智能鋁冶金、短流程鋼鐵冶金、鎳鈷戰(zhàn)略金屬清潔冶金、重金屬污染防治、金屬資源循環(huán)等13個“大團隊”，4個國家級創(chuàng)新群體與創(chuàng)新團隊，學(xué)科“大團隊、大項目、大成果、大發(fā)展”的新格局逐步形成。
為了讓青年教師得到充分發(fā)展，學(xué)院黨委從學(xué)術(shù)導(dǎo)師指導(dǎo)、科研生涯規(guī)劃、科研條件保障、學(xué)院團隊支持、人才項目申報等六方面構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、開放包容、運行高效的青年教師發(fā)展成長體系。依托大團隊，一批青年教師黨員快速成長成才。張理源作為項目負責(zé)人獲批2024年國家重點研發(fā)項目“硅冶煉與加工過程廢物源頭減量與循環(huán)利用技術(shù)”；入職2年的王一霖成為項目經(jīng)費超過千萬的魏橋創(chuàng)業(yè)集團重大科技攻關(guān)項目、山東省重點研發(fā)計劃項目負責(zé)人。此外，學(xué)院黨委全力支持青年教師挑大梁、當(dāng)主角，唐崇儉、張宗良等6名國家級高層次青年人才擔(dān)任學(xué)院各系、所、中心負責(zé)人。
為了吸引、留住、培育一流人才，學(xué)院黨委抓住人才評價改革這個關(guān)鍵點。在績效考核方案中，試行代表性成果評價，注重個人評價與團隊評價相結(jié)合；突出高質(zhì)量成果導(dǎo)向，對論文和專利不以數(shù)量為依據(jù)進行績效評價，而是組合基本面評價和優(yōu)秀成果公開答辯的方式進行績效考核。試行以來，每年50余項成果參加評選，評選一等獎勵成果10項，二等獎勵成果20項，綜合激勵引導(dǎo)作用明顯，專任教師專注成果質(zhì)量而非數(shù)量的良好風(fēng)氣逐步形成，充分激發(fā)人才隊伍科研創(chuàng)新的積極性、主動性、創(chuàng)造性。2023年以來，學(xué)院教師人均進校科研經(jīng)費超150萬元，張文超、何利華、張宗良、仲奇凡、范鑫銘等一批青年教師成為國家重點研發(fā)青年項目首席科學(xué)家。
以一流人才為支撐，一流學(xué)科建設(shè)取得顯著成效。五年來，學(xué)院新增院士1人，國家自然基金委創(chuàng)新群體1個，國家級高層次人才7人次，國家級高層次青年人才14人次，8人入選教育部課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團隊，新增湖南省優(yōu)秀導(dǎo)師團隊2個，新增第十三屆湖南光召科技獎、光華工程科技獎各1項，1人入選2024年度科技人物“影響力科學(xué)家”，25人入選斯坦福全球前2%頂尖科學(xué)家。
【本文據(jù)“中南大學(xué)新聞網(wǎng)”，轉(zhuǎn)發(fā)時有改動】
